謝龍國小資優數學

※「精緻教材」和「優秀師資」，隨著國際數學教育趨勢與時俱進

           謝龍國小資優數學過去20年來在「精緻教材」和「優秀師資」相輔相成之下，孕育了很多熱愛數學、成績優異的學生。隨著國際數學教育趨勢的發展，謝龍數學在教材編輯方面和教學方法上也與時俱進做了大幅的改變。

※ 培養孩子的批判思考能力，強調「數感、量感、空間感」

       在教材編輯方面，除了強調「數感、量感、空間感」的培養，也相當注重生活情境的結合。例如：一袋紅豆多少公斤，一間教室的長度約多少公尺，多遠距離豎立一盞路燈，數字要如何訂定才是比較合理的，在教材中我們會特別注意這些細節，目的是期望孩子從學習過程中自然而然培養數感、量感與空間感。當然，隨著物價的波動，生活環境的變遷，我們也會鼓勵師生共同討論題目中數字的合理性，以培養孩子的批判思考能力。

 

※ 透過「說數學」引導學生釐清題意、整理解題思維

          在教學方法方面，期盼透過「說數學」引導學生釐清題意、整理解題思維，我們深信只要學生能將題目涵義以自己的話說清楚，那麼學生一定能掌握題意；只要學生能將解題過程以自己的話講清楚說明白，那麼學生的數學概念一定是清晰穩固的。

 

※「練習10分鐘，講解10分鐘」，澄清孩子的迷思概念

         謝龍國小資優數學非常關注孩子的數學學習成效，在實力評量部分，我們的特色「練習10分鐘，講解10分鐘」，指的是鼓勵孩子先利用10分鐘，練習每一類題的第一題，教師及時訂正並澄清孩子的迷思概念之後，再讓孩子繼續完成後面的題目，如此一來，將能因為教師適時的指導，減少孩子的迷思概念，進而穩固孩子正確的數學概念。

 

※ 選擇謝龍國小資優數學，您的孩子值得更優質的數學教育

   謝龍國小資優數學期望延續過去優良的傳統，繼續孕育熱愛數學的孩子，也期望掌握國際數學教育趨勢，為孩子創造數學學習優勢。